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BILT Workshop zum Thema Entrepreneurship

Der dritte von fünf thematischen Workshops im Rahmen des BILT-Projekts stand in enger Verbindung zum vierten 'Ziel für nachhaltige Entwicklung' der UN: „Inklusive, gerechte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens für alle fördern“. Dieses Ziel umfasst unter anderem das Thema Entrepreneurship, zu dem am 30. und 31. Oktober 2019 beim baskischen UNEVOC-Zentrum TKNIKA in San Sebastian/Spanien ein Workshop stattfand.

Im Mittelpunkt des Workshops standen der Austausch von Erfahrungen und innovativen Ideen zum Mainstreaming von Entrepreneurship in der beruflichen Bildung, die Diskussion innovativer pädagogischer Modelle sowie die Fortbildung des Ausbildungspersonals in diesem Bereich. Insgesamt präsentierten neun Institutionen aus acht europäischen Ländern innovative Praktiken und Initiativen innerhalb von drei Schlüsselthemen. Weitere Informationen zu den einzelnen Projekten finden sich im Workshopbericht (s. Downloads).

Thema 1: Mainstreaming von Entrepreneurship im Ökosystem der beruflichen Bildung

  • Das unternehmerische Ökosystem im baskischen Berufsbildungskontext, TKNIKA, Baskenland, Spanien
  • Entrepreneurship-Modell für Schulen, COMETA, Italien
  • Youth Start Entrepreneurial Challenges, BMBWF, Österreich

Thema 2: Einführung innovativer pädagogischer Modelle

  • FabLabs, OsloMet, Norwegen
  • Founder’s Hub, CBC, Dänemark
  • Die Macht der Vorbilder, NCTVETD, Rumänien

Thema 3: Vorbereitung und Unterstützung von Lehrkräften

  • Trainingsprogramm zur Förderung der unternehmerischen Initiative für Berufsbildungslehrkräfte, Foundation Innove, Estland
  • Ikasenpresa, TKNIKA, Spanien
  • Online-Tool für Lehrer, KPMPC, Litauen

Über das Projekt

Der Workshop zum Thema Entrepreneurship in der Berufsbildung war der dritte von fünf thematischen Workshops im Rahmen des BILT-Projekts, das sich daneben auf die Themenbereiche Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Migration sowie Neue Qualifikationen/Kompetenzen fokussiert.

BILT - Bridging Innovation and Learning in TVET