Gleicher Bildungsabschluss, gleiche Chancen?
08.11.2021
Ein Bildungsabschluss mündet nicht zwingend in einen passenden Arbeitsplatz. Ob Erwerbstätige überqualifiziert sind, ihr Bildungsniveau also die Arbeitsplatzanforderungen übersteigt, hängt nicht nur von der Berufsspezifität ihres Bildungsabschlusses, sondern auch von ihrer sozialen Herkunft ab.
![](https://www.bibb.de/images/content/a12_gleicher_abschluss_santiago_vela_c_klhaus_730_399.jpg)
Gleicher Bildungsabschluss, gleiche Chancen? Dieser Frage geht eine neue, auf der BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2018 basierende Studie nach, die Überqualifizierung als Indikator dafür nutzt, wie Erwerbstätige ihre Bildungsabschlüsse auf dem Arbeitsmarkt verwerten. Erwerbstätige sind überqualifiziert, wenn ihr Bildungsniveau die Anforderungen ihres Arbeitsplatzes übersteigt. In diesem Fall können Erwerbstätige ihren Bildungsabschluss nicht in vollem Umfang ausnutzen.
Die Studie beantwortet, in welchen beruflichen und akademischen Bildungsabschlüssen Überqualifizierung häufiger vorkommt und wie die soziale Herkunft die Verwertung von Bildungsabschlüssen beeinflusst.
Berufsspezifische Bildungsabschlüsse, beispielweise im Bereich der Gesundheitsberufe und der IT- und naturwissenschaftlichen Dienstleistungsberufe, führen häufiger zu einem adäquaten Arbeitsplatz. Auch Erwerbstätige mit Berufsausbildung sind von Überqualifizierung seltener betroffen als Erwerbstätige mit akademischen Abschlüssen.
Die Ergebnisse zeigen zudem einen Social Gap in Overeducation auf: über herkunftsspezifische Bildungsungleichheiten hinausgehend gibt es auf dem deutschen Arbeitsmarkt eine Ungleichheit bei der Verwertung erworbener Bildungsabschlüsse, die ebenfalls auf die soziale Herkunft zurückzuführen ist. So können Erwerbstätige mit einer sozial privilegierten Herkunft (obere Dienstklasse nach dem EGP-Klassenschema) ihre erworbenen Abschlüsse besser verwerten als Erwerbstätige aus weniger sozial privilegierten Klassen.
Dies ist eine wichtige Erkenntnis für die Ungleichheitsforschung: nicht nur bei den Bildungschancen, auch bei der anschließenden Verwertung von Bildungsabschlüssen spielt soziale Ungleichheit eine beachtenswerte Rolle.