Berufe. Forschen. Zukunft. Impulse aus der BIBB Graduiertenförderung

Wollten Sie schon immer mal wissen, wie verbreitet Arbeitssucht ist? Welche Rolle Persönlichkeitseigenschaften bei der Rekrutierung von Fachkräften spielen? Wie es um die Medienkompetenz des Ausbildungspersonals bestellt ist? Welche Rolle berufliche Präferenzen und regionale Angebote bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz spielen? Wie der Digitalisierungsgrad von Betrieben das Weiterbildungsverhalten von unterschiedlichen Beschäftigtengruppen beeinflusst? Warum werden digitale Trainings für die Vermittlung von sozialen und emotionalen Kompetenzen bei Auszubildenden eingesetzt?

Diese und weitere Fragen aus ausgewählten Promotionsvorhaben werden in Form von Science Slams vorgetragen, einer modernen Form der Wissenschaftskommunikation. Hierfür wurden zwei inhaltliche Schwerpunkte gesetzt, die ineinandergreifen:

1. Aktuelle Herausforderungen in der Arbeitswelt 
2. Digitalisierung im Kontext von Ausbildung und Beschäftigung

Im zweiten Teil des Denkraums diskutieren Expert/-innen aus Wissenschaft, Politik und Praxis über die Rolle des wissenschaftlichen Nachwuchs in der Forschung zu Themen rund um die Berufsbildung. Die Kernthemen und Herausforderungen für die Zukunft von Berufsbildung werden ebenfalls in den Blick genommen.

Abschließend haben alle Denkraum-Teilnehmenden die Gelegenheit, mit den Promovierenden selbst in den Austausch zu treten und über die Forschungsvorhaben, deren Praxisrelevanz und Implikationen zu diskutieren.

Eine Posterausstellung weiterer Promotionsvorhaben rundet den Einblick in die Forschungsaktivitäten im Rahmen der BIBB Graduiertenförderung ab.

Gute Berufsbildung braucht gute Impulse aus der Berufsbildungsforschung und die wiederum braucht gut ausgebildeten wissenschaftlichen Nachwuchs – so das Fazit des Denkraums. Das BIBB bietet mit seinem Graduiertenprogramm gute Rahmenbedingungen zur Förderung und Qualifizierung von jungen Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen. Zwanzig Promovierende hatten die Gelegenheit ihre Dissertationsprojekte vorzustellen, entweder als Science Slam oder als Poster, um so mit Vertretern und Vertreterinnen aus Politik und Praxis in den Austausch zu kommen.