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© chiradech - Fotolia.com

Technologie, Digitalisierung und Qualifikation

Das BIBB setzt einen Schwerpunkt auf die Untersuchung des technologischen Fortschritts und die sich daraus ergebenden Konsequenzen für die Berufsbildung. Die Entwicklung beruflicher Kompetenzen von Auszubildenden sowie die Entwicklung von Qualifikationen werden analysiert.

Übersicht

Aktuelle Beiträge

Archiv

Donnerstag, 31. Oktober 2024

Je mehr Homeoffice, desto besser die Vereinbarkeit? Nicht unbedingt…

Homeoffice wird als Instrument der Vereinbarkeit von Arbeit und Privatleben diskutiert. Alexandra Mergener (BIBB), Timothy Rinke (IAQ) und Ines Entgelmeier (BAuA) zeigen: Abstimmung von privaten und beruflichen Angelegenheiten verläuft nicht immer linear, sowie zwischen Müttern und Vätern ungleich.

Mittwoch, 23. Oktober 2024

BIBB auf Digital-Gipfel der Bundesregierung

„Deutschland Digital – Innovativ. Souverän. International“ – unter diesem Motto fand der diesjährige Digital-Gipfel statt. Das BIBB präsentierte das interaktive Portalangebot „Berufe- und KompetenzRadar“, das Informationen zur beruflichen Bildung und zur Arbeitsmarktentwicklung zur Verfügung stellt.

Wasserstofftanks,, Sonnenkollektoren und Windkraftanlagen unter freiem Himmnel

Mittwoch, 9. April 2025

Online-Workshop: H2 in der Berufsbildung

Am 6. Mai findet auf Leando ein weiterer Online-Workshop zur Rolle von Wasserstoff in der Berufsbildung statt. Teilnehmende erhalten Impulse aus Unternehmenspraxis und Berufsschule und können sich mit Expertinnen und Experten zum Thema H2 vernetzen.

weiterlesen auf leando.de

Porträtbild von Dr. Oliver Nahm

Dienstag, 8. April 2025

Einsatz von KI in der Berufsbildung

Künstliche Intelligenz ist in der Breite der Gesellschaft angekommen.Seit der Veröffentlichung von ChatGPT werden in fast allen Lebensbereichen die Möglichkeiten von KI ausgelotet. Über die Auswirkungen auf die Ausbildungs- und Prüfungspraxis hat sich Leando mit Dr. Oliver Nahm vom BIBB unterhalten.

weiterlesen auf leando.de

Titelbild der Publikation mit weißem Cover und bunten Dreiecken,

Dienstag, 8. April 2025

Sammelband Berufsbildungsforschung

Der Sammelband setzt sich mit der Rezeption, der Translation und dem Transfer von Ergebnissen der Berufsbildungsforschung in Berufsbildungspraxis, -politik und -forschung auseinander. Es geht um die Wirkung von Berufsbildungsforschung und ihre Transfermechanismen in Politik und Praxis.

Montag, 24. Februar 2025

H2PRO-Workshop auf der didacta 2025 in Stuttgart

Die Veranstaltung am 13. Februar mit dem Titel "H2PRO: Wasserstoff in der Berufsausbildung – Online-Community live" bot ein abwechslungsreiches Programm und ließ die Teilnehmenden in den direkten Austausch mit H2-Expertinnen und -Experten treten.

h2-Wasserstofftank, Sonnenkollektoren und Windkraftanlagen, 3d-Rendering

Donnerstag, 16. Januar 2025

H2 in der Berufsbildung: Workshop und Community

Am 13. Februar findet in Stuttgart, im Rahmen der Bildungsmesse didacta, ein Workshop zum Thema Wasserstoff in der Berufsbildung statt. Daneben hat sich auf dem BIBB-Portal Leando die Community „H2PRO“ gegründet, die Fachleuten und Interessierten Möglichkeiten zur Vernetzung bietet.

weiterlesen auf leando.de

Mittwoch, 18. Dezember 2024

Digitalisierung, Data Analytics und Künstliche Intelligenz

Beim Vortrag zum Thema „Mit dem Wandel Schritt halten: Digitalisierung, Data Analytics und Künstliche Intelligenz“ von Prof. Dr. Dirk Ifenthaler (Universität Mannheim) im BIBB standen u.a. die Frage nach Datensicherheit und die Einsatzmöglichkeiten von KI gerade im Bildungsbereich im Vordergrund.

Drei Personen stehen um einen Tisch und gucken sich Graphen auf einem Laptop an.

Dienstag, 10. Dezember 2024

BIBB-Qualifizierungspanel als Datengrundlage für Berufsbildungsmonitoring

Eine der Datengrundlagen des Datenreports zum Berufsbildungsbericht 2024 ist das BIBB-Qualifizierungspanel. Ergebnisse fließen in die Kapitel zur betrieblichen Ausbildungsbeteiligung und das Schwerpunktthema „Berufliche Bildung in der sozio-ökologischen Transformation“ ein.

Frau mit Schutzhelm und Schutzbrille steht vor einer großen Maschine

Freitag, 29. November 2024

Neue Förderrichtlinie des Programms „Nachhaltig im Beruf“ veröffentlicht

Mit der aktuellen Förderrichtlinie des Programms „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden (NIB)“ stellt das BMBF Fördermittel zur Entwicklung, Erprobung und Umsetzung entsprechender Berufsbildungsmaßnahmen bereit. Das BIBB betreut das Programm fachlich.

Eine Hand hält einen grünen Globus.

Mittwoch, 27. November 2024

Nachhaltigkeit in Betrieben und in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung

Betriebe sind zentrale Akteure für die Förderung und Umsetzung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Anhand von Daten des BIBB-Qualifizierungspanels stellt der Bericht Ergebnisse zur Umsetzung von Nachhaltigkeitsmaßnahmen in Betrieben und in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung vor.

lange und leere industrielle Fabrikhalle, mit gelben Linien, die in der Mitte verlaufen

Dienstag, 19. November 2024

Fachkräfterückgänge gefährden Wachstum und Wohlstand

Die demografische Entwicklung und die Fachkräfterückgänge auf dem Arbeitsmarkt bremsen zunehmend das Wachstum und damit den Wohlstand in Deutschland. Das bestätigen die neuesten Ergebnisse der Qualifikations- und Berufsprojektionen (QuBe-Projekt) von BIBB und IAB.

Donnerstag, 31. Oktober 2024

Je mehr Homeoffice, desto besser die Vereinbarkeit? Nicht unbedingt…

Homeoffice wird als Instrument der Vereinbarkeit von Arbeit und Privatleben diskutiert. Alexandra Mergener (BIBB), Timothy Rinke (IAQ) und Ines Entgelmeier (BAuA) zeigen: Abstimmung von privaten und beruflichen Angelegenheiten verläuft nicht immer linear, sowie zwischen Müttern und Vätern ungleich.

Mittwoch, 23. Oktober 2024

BIBB auf Digital-Gipfel der Bundesregierung

„Deutschland Digital – Innovativ. Souverän. International“ – unter diesem Motto fand der diesjährige Digital-Gipfel statt. Das BIBB präsentierte das interaktive Portalangebot „Berufe- und KompetenzRadar“, das Informationen zur beruflichen Bildung und zur Arbeitsmarktentwicklung zur Verfügung stellt.

Porträtbild von Dr. Oliver Nahm

Dienstag, 8. April 2025

Einsatz von KI in der Berufsbildung

Künstliche Intelligenz ist in der Breite der Gesellschaft angekommen.Seit der Veröffentlichung von ChatGPT werden in fast allen Lebensbereichen die Möglichkeiten von KI ausgelotet. Über die Auswirkungen auf die Ausbildungs- und Prüfungspraxis hat sich Leando mit Dr. Oliver Nahm vom BIBB unterhalten.

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Dienstag, 8. April 2025

Sammelband Berufsbildungsforschung

Der Sammelband setzt sich mit der Rezeption, der Translation und dem Transfer von Ergebnissen der Berufsbildungsforschung in Berufsbildungspraxis, -politik und -forschung auseinander. Es geht um die Wirkung von Berufsbildungsforschung und ihre Transfermechanismen in Politik und Praxis.

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Donnerstag, 16. Januar 2025

H2 in der Berufsbildung: Workshop und Community

Am 13. Februar findet in Stuttgart, im Rahmen der Bildungsmesse didacta, ein Workshop zum Thema Wasserstoff in der Berufsbildung statt. Daneben hat sich auf dem BIBB-Portal Leando die Community „H2PRO“ gegründet, die Fachleuten und Interessierten Möglichkeiten zur Vernetzung bietet.

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Mittwoch, 18. Dezember 2024

Digitalisierung, Data Analytics und Künstliche Intelligenz

Beim Vortrag zum Thema „Mit dem Wandel Schritt halten: Digitalisierung, Data Analytics und Künstliche Intelligenz“ von Prof. Dr. Dirk Ifenthaler (Universität Mannheim) im BIBB standen u.a. die Frage nach Datensicherheit und die Einsatzmöglichkeiten von KI gerade im Bildungsbereich im Vordergrund.

Drei Personen stehen um einen Tisch und gucken sich Graphen auf einem Laptop an.

Dienstag, 10. Dezember 2024

BIBB-Qualifizierungspanel als Datengrundlage für Berufsbildungsmonitoring

Eine der Datengrundlagen des Datenreports zum Berufsbildungsbericht 2024 ist das BIBB-Qualifizierungspanel. Ergebnisse fließen in die Kapitel zur betrieblichen Ausbildungsbeteiligung und das Schwerpunktthema „Berufliche Bildung in der sozio-ökologischen Transformation“ ein.

Frau mit Schutzhelm und Schutzbrille steht vor einer großen Maschine

Freitag, 29. November 2024

Neue Förderrichtlinie des Programms „Nachhaltig im Beruf“ veröffentlicht

Mit der aktuellen Förderrichtlinie des Programms „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden (NIB)“ stellt das BMBF Fördermittel zur Entwicklung, Erprobung und Umsetzung entsprechender Berufsbildungsmaßnahmen bereit. Das BIBB betreut das Programm fachlich.

Eine Hand hält einen grünen Globus.

Mittwoch, 27. November 2024

Nachhaltigkeit in Betrieben und in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung

Betriebe sind zentrale Akteure für die Förderung und Umsetzung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Anhand von Daten des BIBB-Qualifizierungspanels stellt der Bericht Ergebnisse zur Umsetzung von Nachhaltigkeitsmaßnahmen in Betrieben und in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung vor.

lange und leere industrielle Fabrikhalle, mit gelben Linien, die in der Mitte verlaufen

Dienstag, 19. November 2024

Fachkräfterückgänge gefährden Wachstum und Wohlstand

Die demografische Entwicklung und die Fachkräfterückgänge auf dem Arbeitsmarkt bremsen zunehmend das Wachstum und damit den Wohlstand in Deutschland. Das bestätigen die neuesten Ergebnisse der Qualifikations- und Berufsprojektionen (QuBe-Projekt) von BIBB und IAB.

Donnerstag, 31. Oktober 2024

Je mehr Homeoffice, desto besser die Vereinbarkeit? Nicht unbedingt…

Homeoffice wird als Instrument der Vereinbarkeit von Arbeit und Privatleben diskutiert. Alexandra Mergener (BIBB), Timothy Rinke (IAQ) und Ines Entgelmeier (BAuA) zeigen: Abstimmung von privaten und beruflichen Angelegenheiten verläuft nicht immer linear, sowie zwischen Müttern und Vätern ungleich.

Mittwoch, 23. Oktober 2024

BIBB auf Digital-Gipfel der Bundesregierung

„Deutschland Digital – Innovativ. Souverän. International“ – unter diesem Motto fand der diesjährige Digital-Gipfel statt. Das BIBB präsentierte das interaktive Portalangebot „Berufe- und KompetenzRadar“, das Informationen zur beruflichen Bildung und zur Arbeitsmarktentwicklung zur Verfügung stellt.

Collage der 12 Interviewpartner.

Theorieinterviews

Video-Interviews des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) mit Theoretikerinnen und Theoretikern zur Erklärung von Ursachen, Treibern sowie sozialen und ökonomischen Wirkungen des technologischen Fortschritts

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Laptop mit den QuBe-Datenportal Ergebnissen

QuBe-Datenportal

Das QuBe - Datenportal veranschaulicht Ergebnisse der BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsprojektionen (QuBe), mit denen mögliche Entwicklungspfade von Arbeitsangebot und -nachfrage aufgezeigt werden.

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Publikationen

Digitalisierung von Arbeitsmitteln – ein Experten-Web-Survey

Im Rahmen des Projekts "Polarisierung von Tätigkeiten in der Wirtschaft 4.0“ wurde ein Web-Survey durchgeführt mit dem Ziel, die Entwicklung der Digitalisierung in Betrieben nachzuzeichnen und Einschätzungen darüber sowie zur Entwicklung des künftigen Fachkräftebedarfs zu erhalten.

weiterlesen

Smart Working & Learning

Selbstbestimmtes Lernen und kollaboratives Arbeiten in Teams gewinnen in der modernen Arbeitswelt eine immer zentralere Bedeutung. Für die berufliche Ausbildung bedeutet dies, dass sich neben der Aneignung der berufsspezifischen Fach- und Methodenkompetenz weitere wichtige Lernfelder eröffnen. Das Konzept Smart Working & Learning für die überbetriebliche Ausbildung im Handwerk will selbstbestimmtes, kollaboratives Lernen fördern.

weiterlesen

Berufsbildung 4.0 - Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen: Branchen- und Berufescreening

Die hier vorliegende Gesamtstudie dokumentiert den Vergleich der berufsbezogenen Ergebnisse aus einem Berufescreening, das auf insgesamt 14 Berufe gerichtet war.

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Digitalisierung und künstliche Intelligenz

Die Digitalisierung verändert berufliche Tätigkeiten und Berufsprofile im rasanten Tempo. Damit verbundene Qualifikationsanforderungen sollen in dieser Ausgabe der BWP ebenso in den Blick genommen werden wie Weiterentwicklungen des Lernens im Arbeitszusammenhang.

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Digitalisierung von Arbeitsmitteln – ein Experten-Web-Survey

Im Rahmen des Projekts "Polarisierung von Tätigkeiten in der Wirtschaft 4.0“ wurde ein Web-Survey durchgeführt mit dem Ziel, die Entwicklung der Digitalisierung in Betrieben nachzuzeichnen und Einschätzungen darüber sowie zur Entwicklung des künftigen Fachkräftebedarfs zu erhalten.

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Smart Working & Learning

Selbstbestimmtes Lernen und kollaboratives Arbeiten in Teams gewinnen in der modernen Arbeitswelt eine immer zentralere Bedeutung. Für die berufliche Ausbildung bedeutet dies, dass sich neben der Aneignung der berufsspezifischen Fach- und Methodenkompetenz weitere wichtige Lernfelder eröffnen. Das Konzept Smart Working & Learning für die überbetriebliche Ausbildung im Handwerk will selbstbestimmtes, kollaboratives Lernen fördern.

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Digitalisierung von Arbeitsmitteln – ein Experten-Web-Survey

Im Rahmen des Projekts "Polarisierung von Tätigkeiten in der Wirtschaft 4.0“ wurde ein Web-Survey durchgeführt mit dem Ziel, die Entwicklung der Digitalisierung in Betrieben nachzuzeichnen und Einschätzungen darüber sowie zur Entwicklung des künftigen Fachkräftebedarfs zu erhalten.

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