Ausbildung zur Industriekauffrau/zum Industriekaufmann mit Studium BWL – Industrielles Management (B.A.)

Anbieter
Berufliche Hochschule Hamburg - BHH

Bezeichnung des dualen Studiengangs
Ausbildung zur Industriekauffrau/zum Industriekaufmann mit Studium BWL – Industrielles Management (B.A.)

Abschluss / Titel
Bachelor of Arts

Angebot in Kombination mit folgenden Ausbildungsberufen
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Studieninhalte
(1) Der Studiengang Betriebswirtschaftslehre Industrielles Management ist integraler Bestandteil des Konzepts der „Studienintegrierenden Ausbildung“ und kann ausschließlich im Zusammenhang mit der gleichzeitigen Absolvierung einer dualen kaufmännischen Berufsausbildung zur Industriekauffrau oder zum Industriekaufmann absolviert werden. Die Kompetenzziele werden erreicht durch den zeitlich, organisatorisch und inhaltlich verzahnten Kompetenzerwerb an den drei Lernorten Hochschule, Berufsschule und Unternehmen. (2) Studienziel ist die Vermittlung einer breit ausgerichteten betriebswirtschaftlichen Basisqualifikation mit auf industriebezogener Schwerpunktsetzung auf DQR 6-Niveau. Das Kompetenzprofil ist konsequent ausgerichtet auf die Bedürfnisse der Unternehmen aus der Industrie. Nach erfolgreicher Beendigung der studienintegrierenden Ausbildung soll die Basis für eine erfolgreiche Karriere im Unternehmen mit Einsatzmöglichkeiten bis ins höhere Management gelegt sein. (3) Neben den betriebswirtschaftlichen Kompetenzen mit industriespezifischen Schwerpunkt erwerben die Studierenden auch die für das Studium und die spätere Tätigkeit im Unternehmen erforderlichen fachübergreifenden Kompetenzen. Besonderer Wert wird gelegt auf Kompetenzen, mit denen die Wirtschaftstätigkeit des jeweiligen Kooperationsunternehmens bzw. der Branche in einen rechtlichen, volkswirtschaftlichen, wirtschaftspsychologischen und -ethischen Kontext eingeordnet werden kann. (4) Bestandteil der studienintegrierenden Ausbildung ist die Verzahnung von Theorie und Praxis in einem lernortübergreifenden Curriculum. Damit wird dem Studierenden die 2 praktische Relevanz der in Hochschule und Berufsschule vermittelten theoriebasierten Kompetenzen bereits im Studium gegenwärtig. Als Ergebnis verfügen die Absolventinnen und Absolventen des Bildungsangebots zum einen über ein sehr hohes Maß an Berufsfähigkeit (Employability) unmittelbar nach Studienabschluss. Zum anderen erwerben sie die Kompetenzen zur Entwicklung eines wissenschaftlich-methodischen Denkens sowie zur Entwicklung der eigenen Persönlichkeit. Modulübersicht: https://bhh.hamburg.de/wp-content/uploads/sites/772/2021/05/210506_BHH_Modulliste_Industriekaufleute_BWL.pdf

Ablauf
Verzahnung der Lernorte (1) Am Lernort Hochschule werden in allen vier Studienjahren 14 theoriebasierte Module erbracht. In den ersten drei Studienjahren sind dies jeweils drei, im vierten Studienjahr fünf Module. Auf den Lernort Hochschule beziehen sich zudem die theoriebezogenen Anteile der vier Validierungsmodule und der Bachelorarbeit. (2) Am Lernort Berufsschule werden sechs theoriebasierte Module erbracht, wobei jeweils zwei in den ersten drei Studienjahren stattfinden. Diese Module sind integrativer Bestandteil des Berufsschulunterrichts unter Berücksichtigung der berufsfeldspezifischen Lernfelder und Fächer für die gleichzeitig stattfindende duale Berufsausbildung zur Industriekauffrau oder zum Industriekaufmann. (3) Am Lernort Betrieb werden die Studieninhalte unterstützt, indem die Betriebe während der Praxisphasen die Inhalte der betrieblichen Ausbildung nach Vorgabe des Ausbildungsrahmenplanes umsetzen. Zudem wird der Lernort Betrieb in die praxisbezogenen Anteile der Validierungsmodule und der Bachelorarbeit integriert. (4) Im Rahmen der Anfertigung der Bachelorarbeit wird ein der betrieblichen Praxis entstammendes Thema wissenschaftlich bearbeitet. Die Bachelorarbeit wird während einer betrieblichen Phase und einer Hochschulphase im vierten Studienjahr erstellt. Die auf die Bachelorarbeit entfallenden LP werden daher beiden Lernorten zugerechnet.