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World Skills
Projekt-Nr. 7.8.035, von I-19 bis II-24
Beratungsleistungen zur Etablierung eines nationalen Koordinierungsmechanismus und Unterstützung der Reform des indonesischen Berufsbildungssystems im Rahmen des GIZ-Projekts "TVET System Reform"
Projekt-Nr. 7.8.186, von I-19 bis II-24
Digitalisierung des Berufe-Archivs
Projekt-Nr. 4.2.563, von IV-17 bis II-24
Forschung- und Transferinitiative ASCOT+
Projekt-Nr. 7.8.165, von II-17 bis II-24
Mapping der europäischen und internationalen FuE-/Beratungsaktivitäten des BIBB (EUBIBB)
Projekt-Nr. 3.5.316, von II-23 bis I-24
Voruntersuchung der beruflichen Aus- und Fortbildung im Bereich der Bäderbetriebe
Projekt-Nr. 2.2.380, von I-22 bis I-24
Implikationen non-formaler wissenschaftlicher Weiterbildung für die Fort- und Weiterbildung beruflich qualifizierter Fachkräfte. Eine explorative Untersuchung am Beispiel der Ingenieurwissenschaften
Projekt-Nr. 2.3.309, von IV-21 bis I-24
Detailliertes langfristiges Monitoring des Bedarfs und Angebots von Gesundheitsberufen (BMG - Fachkräftemonitoring)
Projekt-Nr. 7.8.230, von I-23 bis IV-23
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Gestalter/-in für immersive Medien“
Projekt-Nr. 2.2.396, von IV-22 bis IV-23
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Glasapparatebauer/-in“
Projekt-Nr. 2.2.398, von IV-22 bis IV-23
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Karosserie - und Fahrzeugbau - mechaniker/-in“
Projekt-Nr. 2.2.400, von IV-22 bis IV-23
Berufsbildung im Übergang – Polen (BÜPo)
Projekt-Nr. 3.5.315, von IV-22 bis IV-23
Vorbereitung einer HA-Empfehlung für eine Ausbildungsregelung „Fachpraktiker/in Hauswirtschaft“
Projekt-Nr. 2.2.394, von III-22 bis IV-23
Neuordnung Geprüfter Kraftfahrzeug-Servicetechniker – Geprüfter Berufsspezialist für Kraftfahrzeugtechnik/ Geprüfte Kraftfahrzeug-Servicetechnikerin– Geprüfte Berufsspezialistin für Kraftfahrzeugtechnik
Projekt-Nr. 2.2.372, von III-21 bis IV-23
Betriebliche Praktiken und Entscheidungen zur Qualifizierung, Kompetenzentwicklung und Fachkräfterekrutierung: Erschließung und Operationalisierung soziologischer Institutionentheorien (SIEHReQ)
Projekt-Nr. 1.1.013, von II-20 bis IV-23
Potenziale des NEPS zur Adressierung von Informationsbedarfen der Berufsbildungspolitik - Karrierewege in der beruflichen Bildung
Projekt-Nr. 7.8.203, von II-20 bis IV-23
Steuerungswirkung von supranationalen Klassifikationssystemen: Eine vergleichende Analyse zur Bedeutung des europäischen Klassifikationssystems ESCO für curriculare Fragen und Gestaltungsprinzipien [EUKLASS]
Projekt-Nr. 2.2.342, von I-20 bis IV-23
Weiterentwicklung des BIBB-Intranet zum Digital Workplace
Projekt-Nr. 9.5.503, von I-20 bis IV-23
Neuordnung der Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft
Projekt-Nr. 2.2.337, von III-19 bis IV-23
"Netzwerk Qualifikationsanalyse" NetQA
Projekt-Nr. 7.8.183, von I-19 bis IV-23
Berufliche Tätigkeiten und Anforderungen im internationalen Vergleich - Analysen nationaler und internationaler Datensätze
Projekt-Nr. 1.5.318, von III-18 bis IV-23
Betriebliche Ausbildung unter dem Vorzeichen akademischer Bildung - Die didaktische Gestaltung der Praxisphasen innerhalb ausbildungsintegrierender dualer Studiengänge in technischen und kaufmännischen Berufen
Projekt-Nr. 3.2.308, von I-17 bis IV-23
Ausbildungsstrukturprogramm JOBSTARTER/JOBSTARTER plus - Für die Zukunft ausbilden
Projekt-Nr. 1.0.525, von III-05 bis IV-23
Neuordnung Glasapparatebauer/-in
Projekt-Nr. 2.2.384, von I-22 bis III-23
Neuordnung "Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in "
Projekt-Nr. 2.2.387, von I-22 bis III-23
Qualitätssicherung in der beruflichen Weiterbildung
Projekt-Nr. 7.8.220, von I-22 bis III-23
Verbundprojekt: GenDis - Gesellschaftlich notwendige Dienstleistungen sicherstellen: Ist Arbeit am Gemeinwohl attraktiv? Teilprojekt: Quantitative Analysen zur Berufswahl in ausgewählten Feldern, auch als Input für Modellszenarien
Projekt-Nr. 7.8.200, von IV-19 bis III-23
Frauen wählen MINT: Einflussfaktoren bei der Berufswahl und der Entscheidung für eine Aufstiegsfortbildung (FeMINT)
Projekt-Nr. 2.1.320, von I-19 bis III-23
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für die eisenbahntechnischen Verkehrsberufe („Eisenbahner/-in im Betriebsdienst Lokführer und Transport“ und „Eisenbahner/-in im Betriebsdienst Zugverkehrssteuerung“)
Projekt-Nr. 2.2.390, von II-22 bis II-23
Aktualisierung des Rahmenplans für die Ausbildung der Ausbilderinnen und Ausbilder
Projekt-Nr. 2.2.392, von II-22 bis II-23
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Steuerfachangesteller/Steuerfachangestellte“
Projekt-Nr. 2.2.375, von IV-21 bis II-23
Bedarfsprüfung für ein neues Berufsbild im Bereich "virtuelle Produktentwicklung" in der Textil- und Modebranche (Arbeitstitel: Produktentwickler/-in 3-D)
Projekt-Nr. 2.2.371, von III-21 bis II-23
Pflegeberufe aus Sicht von Schülerinnen und Schülern
Projekt-Nr. 1.1.015, von I-21 bis II-23
Evaluation der Zentralen Servicestelle Berufsanerkennung (ZSBA)
Projekt-Nr. 3.0.580, von I-21 bis II-23
Aktualisierung und inhaltliche Erweiterung der Informationsbroschüre "Fortbildungsordnungen und wie sie entstehen"
Projekt-Nr. 2.2.347, von II-20 bis II-23
Erarbeitung einer Fortbildungsordnung "Straßenwärtermeister/Straßenwärtermeisterin"
Projekt-Nr. 2.2.348, von II-20 bis II-23
Überprüfung der Gleichwertigkeit von Prüfungszeugnissen der Staatlichen Zeichenakademie Hanau mit Zeugnissen über das Bestehen der Abschluss- und Gesellenprüfungen in den Ausbildungsberufen Goldschmied/-in, Silberschmied/-in und Edelsteinfasser/-in
Projekt-Nr. 2.2.404, von I-23 bis I-23
Aktualisierung und inhaltliche Überarbeitung der Informationsbroschüre „Ausbildungsordnungen und wie sie entstehen“
Projekt-Nr. 2.2.391, von II-22 bis I-23
Konzeptionelle Entwicklung sowie Durchführung von Trainings zum Thema „Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen“ für das GIZ-Projekt „Migration und Diaspora“
Projekt-Nr. 7.8.221, von II-22 bis I-23
Neuordnung Mediengestalter/-in Digital und Print
Projekt-Nr. 2.2.382, von I-22 bis I-23
Neuordnung Gestalter/-in für immersive Medien
Projekt-Nr. 2.2.383, von I-22 bis I-23
Kommunikation und Rezeption der Auszubildendenperspektive im internationalen Vergleich (KuRA)
Projekt-Nr. 3.5.310, von I-21 bis I-23
Beratungsleistungen zur Entwicklung und Implementierung qualitätsgesicherter Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen für Galvanotechnik in Thailand (SCHOOLPLATE II)
Projekt-Nr. 7.8.212, von I-21 bis I-23
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für die Binnenschifffahrtsberufe“
Projekt-Nr. 2.2.389, von I-22 bis IV-22
Einführung Personalbedarfsermittlung im BIBB
Projekt-Nr. 9.5.515, von I-22 bis IV-22
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Kaufmann/Kauffrau für Versicherungen und Finanzen“
Projekt-Nr. 2.2.376, von IV-21 bis IV-22
Erarbeitung einer Musterregelung Fachpraktiker/-in IT (BIBB-Hauptausschuss-Empfehlung)
Projekt-Nr. 2.2.377, von IV-21 bis IV-22
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Zahntechniker/-in“
Projekt-Nr. 2.2.378, von IV-21 bis IV-22
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für die Ausbildungsberufe: - Fachkraft für Gastronomie, Restaurantfachleute, Fachleute für Systemgastronomie - Kaufleute für Hotelmanagement, Hotelfachleute - Fachkraft Küche, Koch/Köchin
Projekt-Nr. 2.2.379, von IV-21 bis IV-22
Umsetzungshilfe der Reihe "Ausbildung gestalten" für den Ausbildungsberuf "Zahnmedizinischer Fachangestellter/Zahnmedizinische Fachangestellte"
Projekt-Nr. 2.2.374, von III-21 bis IV-22
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