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DaPro - Datenbank der Projekte des Bundesinstituts für Berufsbildung

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Ausbildungsverordnung des neuen Ausbildungsberufs Fachkraft Agrarservice hier: Erarbeitung des Entwurfs der Erprobungsverordnung
Ergänzung der Berufsausbildung zum Galvaniseur/zur Galvaniseurin (Einbeziehung des Bereichs "Feuerverzinkung"); Erarbeitung eines Entwurfs einer Ausbildungsordnung
Berufsbezeichnungen und ihr Einfluss auf die Berufswahl von Jugendlichen
Ordnung der Berufsausbildung zum Tierarzthelfer/zur Tierarzthelferin
Ordnung der Berufsausbildung zum Arzthelfer/zur Arzthelferin
Rahmenrichtlinien und praxisgerechte Hilfen für die Erstellung von Musterregelungen nach § 48b BBiG und § 42d HwO - Neugestaltung der vorliegenden Hauptausschussempfehlung
Implementation der neuen Elektro-Handwerksberufe
Interkulturelle Kompetenzen junger Fachkräfte mit Migrationshintergrund: Bestimmung und beruflicher Nutzen
Weiterbildung in der Bauwirtschaft
Fachbeirat "Berufsausbildung im Dialogmarketing?"
Evaluation eines Online-Lehrgangs mit tutorieller Betreuung von techgo! (interaktive Lernmodule zum Erwerb von berufsbezogener englischsprachiger Kompetenz)
Aktuelle Entwicklungen in der Berufsbildung - ein Vergleich Deutschland/Frankreich
Erarbeitung des Entwurfs einer Fortbildungsordnung zum anerkannten Abschluss Geprüfter Handelsfachwirt/Geprüfte Handelsfachwirtin
Neuordnung der Berufsausbildung zum Sattler/zur Sattlerin unter Einbeziehung der Ausbildungsberufe Feinsattler/-in, Feintäschner/-in und Täschner/-in
Lernaufgaben für die neuen, industriellen Elektroberufe
Fortbildungsordnung Fachwirt/Fachwirtin Außenwirtschaft und -handel
Betriebliche Berufsausbildungsvorbereitung: Chancen und Bedingungen
Anforderungen an Trainerinnen/Trainer in der beruflichen Weiterbildung von Lerngruppen mit Teilnehmenden deutscher und ausländischer Herkunft - Grundlagen einer Zusatzqualifikation -
Struktur- und Eckdatenvorschlag für Binnenschiffer/Binnenschifferin, Ewerführer/Ewerführerin, Hafenschiffer/Hafenschifferin, Seegüterkontrolleur/Seegüterkontrolleurin
Machbarkeitsstudie zur Vorbereitung eines Forschungsprojektes zum Thema "Rolle und Potenziale vollzeitschulischer Angebote in Ländern mit dualen Berufsbildungssystemen - ein europäischer Vergleich" (Kurztitel: BIBB-Übergangsstudie)