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Indikator Ausbildungspersonal und Nachhaltigkeit (IndAuNa) im BIBB Betriebspanel zu Qualifizierung und Kompetenzentwicklung
Projekt-Nr. 7.8.225, von III-22 bis III-26
Unterstützung der Transformation der Wirtschaft durch Teilqualifikationen (BIBB-TQ)
Projekt-Nr. 7.8.179, von IV-18 bis III-26
Der Einfluss berufsschulischer und betrieblicher Kontexte auf den individuellen Ausbildungserfolg – Datenlage, Datengewinnung und Datenverknüpfung (ConVET)
Projekt-Nr. 1.1.023, von III-24 bis II-26
Verwertungsperspektiven geschlechtsuntypischer Berufsausbildungen – Eine Untersuchung zur Persistenz der Geschlechtersegregation am Arbeitsmarkt
Projekt-Nr. 1.1.024, von III-24 bis II-26
Fachkräftegewinnung durch Perspektivwechsel – fokussierte Dauerbeobachtung in der Agrarwirtschaft und im Musikinstrumentenbau
Projekt-Nr. 2.1.321, von I-24 bis II-26
Heterogenität der Ausbildungsberufe - Segmente in der beruflichen Ausbildung
Projekt-Nr. 1.1.018, von II-22 bis II-26
Identifikation von ordnungsrelevanten Indikatoren für den Aufbau einer systematischen, berufsbezogenen Dauerbeobachtung (kurz: Monitoring)
Projekt-Nr. 2.2.386, von I-22 bis II-26
Innovationswettbewerb "Digitale Plattformen Berufliche Weiterbildung"
Projekt-Nr. 7.8.202, von I-20 bis II-26
Bildungsorientierungen und -entscheidungen von Jugendlichen im Kontext konkurrierender Bildungsangebote
Projekt-Nr. 2.1.310, von I-14 bis II-26
Novellierung der Verordnung der Berufsausbildung zum Kaufmann für Verkehrsservice/ zur Kauffrau für Verkehrsservice
Projekt-Nr. 2.2.438, von III-24 bis I-26
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