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DaPro - Project Database
DaPro - Datenbank der Projekte des Bundesinstituts für Berufsbildung
DaPro - Project database of the Federal Institute for Vocational Education and Training
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World Skills
Project-No. 7.8.035, from I-19 to II-24
Beratungsleistungen zur Etablierung eines nationalen Koordinierungsmechanismus und Unterstützung der Reform des indonesischen Berufsbildungssystems im Rahmen des GIZ-Projekts "TVET System Reform"
Project-No. 7.8.186, from I-19 to II-24
Digitalisierung des Berufe-Archivs
Project-No. 4.2.563, from IV-17 to II-24
Forschung- und Transferinitiative ASCOT+
Project-No. 7.8.165, from II-17 to II-24
Mapping der europäischen und internationalen FuE-/Beratungsaktivitäten des BIBB (EUBIBB)
Project-No. 3.5.316, from II-23 to I-24
Voruntersuchung der beruflichen Aus- und Fortbildung im Bereich der Bäderbetriebe
Project-No. 2.2.380, from I-22 to I-24
Implikationen non-formaler wissenschaftlicher Weiterbildung für die Fort- und Weiterbildung beruflich qualifizierter Fachkräfte. Eine explorative Untersuchung am Beispiel der Ingenieurwissenschaften
Project-No. 2.3.309, from IV-21 to I-24
Detailliertes langfristiges Monitoring des Bedarfs und Angebots von Gesundheitsberufen (BMG - Fachkräftemonitoring)
Project-No. 7.8.230, from I-23 to IV-23
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Gestalter/-in für immersive Medien“
Project-No. 2.2.396, from IV-22 to IV-23
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Glasapparatebauer/-in“
Project-No. 2.2.398, from IV-22 to IV-23
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Karosserie - und Fahrzeugbau - mechaniker/-in“
Project-No. 2.2.400, from IV-22 to IV-23
Berufsbildung im Übergang – Polen (BÜPo)
Project-No. 3.5.315, from IV-22 to IV-23
Vorbereitung einer HA-Empfehlung für eine Ausbildungsregelung „Fachpraktiker/in Hauswirtschaft“
Project-No. 2.2.394, from III-22 to IV-23
Neuordnung Geprüfter Kraftfahrzeug-Servicetechniker – Geprüfter Berufsspezialist für Kraftfahrzeugtechnik/ Geprüfte Kraftfahrzeug-Servicetechnikerin– Geprüfte Berufsspezialistin für Kraftfahrzeugtechnik
Project-No. 2.2.372, from III-21 to IV-23
Betriebliche Praktiken und Entscheidungen zur Qualifizierung, Kompetenzentwicklung und Fachkräfterekrutierung: Erschließung und Operationalisierung soziologischer Institutionentheorien (SIEHReQ)
Project-No. 1.1.013, from II-20 to IV-23
Potenziale des NEPS zur Adressierung von Informationsbedarfen der Berufsbildungspolitik - Karrierewege in der beruflichen Bildung
Project-No. 7.8.203, from II-20 to IV-23
Steuerungswirkung von supranationalen Klassifikationssystemen: Eine vergleichende Analyse zur Bedeutung des europäischen Klassifikationssystems ESCO für curriculare Fragen und Gestaltungsprinzipien [EUKLASS]
Project-No. 2.2.342, from I-20 to IV-23
Weiterentwicklung des BIBB-Intranet zum Digital Workplace
Project-No. 9.5.503, from I-20 to IV-23
Neuordnung der Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft
Project-No. 2.2.337, from III-19 to IV-23
"Netzwerk Qualifikationsanalyse" NetQA
Project-No. 7.8.183, from I-19 to IV-23
Berufliche Tätigkeiten und Anforderungen im internationalen Vergleich - Analysen nationaler und internationaler Datensätze
Project-No. 1.5.318, from III-18 to IV-23
Betriebliche Ausbildung unter dem Vorzeichen akademischer Bildung - Die didaktische Gestaltung der Praxisphasen innerhalb ausbildungsintegrierender dualer Studiengänge in technischen und kaufmännischen Berufen
Project-No. 3.2.308, from I-17 to IV-23
Ausbildungsstrukturprogramm JOBSTARTER/JOBSTARTER plus - Für die Zukunft ausbilden
Project-No. 1.0.525, from III-05 to IV-23
Neuordnung Glasapparatebauer/-in
Project-No. 2.2.384, from I-22 to III-23
Neuordnung "Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in "
Project-No. 2.2.387, from I-22 to III-23
Qualitätssicherung in der beruflichen Weiterbildung
Project-No. 7.8.220, from I-22 to III-23
Verbundprojekt: GenDis - Gesellschaftlich notwendige Dienstleistungen sicherstellen: Ist Arbeit am Gemeinwohl attraktiv? Teilprojekt: Quantitative Analysen zur Berufswahl in ausgewählten Feldern, auch als Input für Modellszenarien
Project-No. 7.8.200, from IV-19 to III-23
Frauen wählen MINT: Einflussfaktoren bei der Berufswahl und der Entscheidung für eine Aufstiegsfortbildung (FeMINT)
Project-No. 2.1.320, from I-19 to III-23
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für die eisenbahntechnischen Verkehrsberufe („Eisenbahner/-in im Betriebsdienst Lokführer und Transport“ und „Eisenbahner/-in im Betriebsdienst Zugverkehrssteuerung“)
Project-No. 2.2.390, from II-22 to II-23
Aktualisierung des Rahmenplans für die Ausbildung der Ausbilderinnen und Ausbilder
Project-No. 2.2.392, from II-22 to II-23
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Steuerfachangesteller/Steuerfachangestellte“
Project-No. 2.2.375, from IV-21 to II-23
Bedarfsprüfung für ein neues Berufsbild im Bereich "virtuelle Produktentwicklung" in der Textil- und Modebranche (Arbeitstitel: Produktentwickler/-in 3-D)
Project-No. 2.2.371, from III-21 to II-23
Pflegeberufe aus Sicht von Schülerinnen und Schülern
Project-No. 1.1.015, from I-21 to II-23
Evaluation der Zentralen Servicestelle Berufsanerkennung (ZSBA)
Project-No. 3.0.580, from I-21 to II-23
Aktualisierung und inhaltliche Erweiterung der Informationsbroschüre "Fortbildungsordnungen und wie sie entstehen"
Project-No. 2.2.347, from II-20 to II-23
Erarbeitung einer Fortbildungsordnung "Straßenwärtermeister/Straßenwärtermeisterin"
Project-No. 2.2.348, from II-20 to II-23
Überprüfung der Gleichwertigkeit von Prüfungszeugnissen der Staatlichen Zeichenakademie Hanau mit Zeugnissen über das Bestehen der Abschluss- und Gesellenprüfungen in den Ausbildungsberufen Goldschmied/-in, Silberschmied/-in und Edelsteinfasser/-in
Project-No. 2.2.404, from I-23 to I-23
Aktualisierung und inhaltliche Überarbeitung der Informationsbroschüre „Ausbildungsordnungen und wie sie entstehen“
Project-No. 2.2.391, from II-22 to I-23
Konzeptionelle Entwicklung sowie Durchführung von Trainings zum Thema „Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen“ für das GIZ-Projekt „Migration und Diaspora“
Project-No. 7.8.221, from II-22 to I-23
Neuordnung Mediengestalter/-in Digital und Print
Project-No. 2.2.382, from I-22 to I-23
Neuordnung Gestalter/-in für immersive Medien
Project-No. 2.2.383, from I-22 to I-23
Kommunikation und Rezeption der Auszubildendenperspektive im internationalen Vergleich (KuRA)
Project-No. 3.5.310, from I-21 to I-23
Beratungsleistungen zur Entwicklung und Implementierung qualitätsgesicherter Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen für Galvanotechnik in Thailand (SCHOOLPLATE II)
Project-No. 7.8.212, from I-21 to I-23
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für die Binnenschifffahrtsberufe“
Project-No. 2.2.389, from I-22 to IV-22
Einführung Personalbedarfsermittlung im BIBB
Project-No. 9.5.515, from I-22 to IV-22
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Kaufmann/Kauffrau für Versicherungen und Finanzen“
Project-No. 2.2.376, from IV-21 to IV-22
Erarbeitung einer Musterregelung Fachpraktiker/-in IT (BIBB-Hauptausschuss-Empfehlung)
Project-No. 2.2.377, from IV-21 to IV-22
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf „Zahntechniker/-in“
Project-No. 2.2.378, from IV-21 to IV-22
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für die Ausbildungsberufe: - Fachkraft für Gastronomie, Restaurantfachleute, Fachleute für Systemgastronomie - Kaufleute für Hotelmanagement, Hotelfachleute - Fachkraft Küche, Koch/Köchin
Project-No. 2.2.379, from IV-21 to IV-22
Umsetzungshilfe der Reihe "Ausbildung gestalten" für den Ausbildungsberuf "Zahnmedizinischer Fachangestellter/Zahnmedizinische Fachangestellte"
Project-No. 2.2.374, from III-21 to IV-22
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