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Warum sich Pflegeeinrichtungen gegen die Ausbildung entscheiden
Über die Transparenz von formalen Qualifikationen hinausdenken
Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis : eine bundesweite Online-Befragung
Hahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, Ulrike
Leitfaden – Qualität der betrieblichen Berufsausbildung
Detailliertes, langfristiges Monitoring des Bedarfes an und Angebotes von Gesundheitsberufen
BMG-Fachkräftemonitoring – Abschlussbericht
Maier, Tobias ; Krebs, Bennet ; Sonnenburg, Anja ; Ronsiek, Linus
Modulcurriculum für die Praxisanleitungsqualifikation
Ein hochschulisches Bildungsangebot
Angebote zur beruflichen Weiterbildung im Themenbereich Wasserstoff
Ergebnisse einer Befragung von Weiterbildungsanbietern
Qualifizierte Leistungseinschätzung in der Pflegeausbildung : Ergebnisse von Interviews mit Expertinnen/Experten, Online-Erhebung und Dokumentenanalyse
Glodek, Andrea ; Deufel, Katharina ; Superina, Doris ; Reuschenbach, Bernd
Detailliertes, langfristiges Monitoring des Bedarfes an und Angebotes von Gesundheitsberufen : BMG-Fachkräftemonitoring
Maier, Tobias ; Krebs, Bennet ; Sonnenburg, Anja ; Ronsiek, Linus
Teilzeitausbildung zur Pflegefachperson
Informationen und Gestaltungshinweise für Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen