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Sprachliche Handlungskompetenz fördern
Rezension zu: Gesprächskompetenzen Auszubildender fördern – Konzeption und Wirkung eines Lernarrangements in einer gewerblich-technischen Berufsausbildung. Maria König. wbv Media, Bielefeld 2019.
Miteinander, voneinander und übereinander lernen
Ein interprofessionelles Lernprojekt zur Förderung der gemeinsamen Kommunikation
Was Auszubildende im Betrieb sprachlich-kommunikativ leisten müssen
Sprache als Medium der Ausbildung
Sprachliche oder kommunikative Fähigkeiten - was ist der Unterschied und was wird in der Ausbildung verlangt?
Fachsprache, Fachidentität und Verständigungskompetenz - zu einem spannungsreichen Verhältnis
Schlüsselkompetenzen nach drei verschiedenen Ausbildungswegen im Vergleich
Mit einer zusammenfassenden Einführung von Gisela Feller Mitgebracht oder dazugelernt? Zusammenhänge von personellen und ausbildungsbezogenen Strukturmerkmalen mit übergreifenden Handlungskompetenzen; Heft-Nr. 80