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Transparency and transferability of learning outcomes
Expert assessments on the influence of EU policy initiatives at national level
Vom Arbeitsmarkt zum Bildungssystem: der Fall ESCO
Der NLQF: Förderung der Annäherung zwischen formalem und nicht-formalem Bildungsbereich
Der NQR in Österreich: Ist das Glas halb voll oder halb leer?
Mission Transparenz: Die Zuordnung nicht-formaler Qualifikationen zum DQR
Transparenz und Übertragbarkeit von Lernergebnissen
Experteneinschätzungen zum Einfluss von EU-Initiativen auf nationaler Ebene
Umsetzung des Deutschen Qualifikationsrahmens – Qualitätsentwicklung in der Berufsausbildung auf allen Ebenen gefordert
Ausbildungsbausteine - Kompetenz- und Outcomeorientierung in Bildungsangeboten des Übergangsbereichs
Start frei für die kompetenzorientierte Gestaltung von Ordnungsmitteln?
Konsequenzen des DQR für die Ordnungsarbeit