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Wie empfinden betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder den Umgang mit Heterogenität der Lernenden?
Inklusiver Unterricht als Entwicklungsaufgabe für die Berufsbildung
Didaktische Prinzipien und Chancen des Kooperativen Lernens
Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung
Befunde - Konzepte - Forschungsbedarf
Lerngruppen mit Teilnehmenden unterschiedlicher Herkunft
Anforderungen an Trainerinnen und Trainer in der beruflichen Weiterbildung
Anforderungen an Trainerinnen und Trainer in der beruflichen Weiterbildung deutscher und ausländischer Teilnehmer - Zwischenergebnisse
Im Labyrinth der Lernprogramme - oder: Warum reicht Lernsoftware allein nicht aus?
Die praxisbezogene Qualifizierung von Fachkräften in der beruflichen und sozialen Rehabilitation Behinderter. Ein Lehrgangsprogramm mit Lerngruppen "vor Ort" - ein Beitrag zur Lösung des Transferproblems?
Dürr, Walter ; Fuchs, Reinhard ; Maaßen, Detlef ; Podeszfa, Helena ; Stoverink, Johannes