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Lehr- und Lernmöglichkeiten in der ambulanten Pflege : Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Lehr- und Lernmöglichkeiten für Auszubildende und Studierende zur Pflegefachfrau, zum Pflegefachmann und zur Pflegefachperson am Lern- und Arbeitsort Häuslichkeit
Die schulische und praxisintegrierte Erzieherausbildung im Vergleich
Same same but different – Was Regionen mit Ausbildungswünschen und -chancen zu tun haben, und warum das nicht für jede/-n gilt
(RISA), Nachwuchsgruppe Regionale (Infra-)Struktur und Segmentierungsprozesse in der Ausbildung
Berufliche Handlungskompetenz von betrieblichem Ausbildungspersonal
Ein Kompetenzmodell für die Erstellung von Kompetenzprofilen und die Entwicklung von Bildungsangeboten
Teilzeitausbildung zur Pflegefachperson
Informationen und Gestaltungshinweise für Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen
Zugewanderte Eltern für die berufliche Orientierung stärken
Neues Format aus Hamburg setzt auf mehrsprachige digitale Veranstaltungen
BA/BIBB-Bewerberbefragung 2018
Teilzeitausbildung in der Pflege – Zielgruppen und Organisationsfragen
Ein Kompetenzmodell für die berufliche Weiterbildung
Analyse der Zielgruppenbefragung von hessischen Weiterbildungsanbietern – Bericht im Rahmen des Projektes WISY@KI des BMBF-geförderten Innovationswettbewerbs INVITE
Fachkräftebedarf – Nach welchen Qualifikationen halten Betriebe Ausschau?
Ergebnisse einer Betriebsbefragung mit dem Referenz-Betriebs-System