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Structuring oral examinations in a language-sensitive way – a balancing act between empathy and conformity with examination regulations?

Grün, Patrizia ; Speidel, Armin ; Cehak-Behrmann, Meta

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Structuring oral examinations in a language-sensitive way – a balancing act between empathy and conformity with examination regulations?

Sprachsensible Gestaltung von mündlichen Prüfungen – eine Gratwanderung zwischen Empathie und Prüfungskonformität?

Cehak-Behrmann, Meta ; Grün, Patrizia ; Speidel, Armin

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Sprachsensible Gestaltung von mündlichen Prüfungen – eine Gratwanderung zwischen Empathie und Prüfungskonformität?

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