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Bericht über die Sitzung des Hauptausschusses am 13. Dezember 2023
Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung
Technologische Entwicklungen, didaktische Potenziale und notwendige ethische Standards
KI-gestützte Sprachgeneratoren in beruflichen Abschlussprüfungen – Information und Diskussion sind dringend nötig!
Mehr Gleichwertigkeit tut not!
Ein Plädoyer für die Verrechtlichung des Deutschen Qualifikationsrahmens
Akademisierung, Hybridqualifikationen und Fachkräftebedarf
Ist die Konkurrenz zwischen akademisch und beruflich Qualifizierten Mythos oder Realität?
Annen, Silvia; Maier, Tobias
Evaluation und Wirkungsforschung in der beruflichen Bildung
Stockmann, Reinhard; Ertl, Hubert
Gestaltung nachhaltiger Lernorte
Leitfaden für ausbildende Unternehmen auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit
Berufsbildung 4.0 - Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen:
Die Ausbildungsberufe „Landwirt/-in“ und „Fachkraft Agrarservice“ im Screening
Berufsbildung 4.0 - Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen: Branchen- und Berufescreening
Vergleichende Gesamtstudie