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Humane Ökonomie - selbstverständlicher Auftrag sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft oder sozialromantische Utopie?
Georg Tafner, Nicole Ackermann, Udo Hagedorn, Cornelia Wagner-Herrbach
Förderung der Lesekompetenz von Berufsschülerinnen und Berufsschülern
Erfahrungen mit der Implementierung eines Diagnose- und Förderinstruments in dualen Bildungsgängen des Bau- und Ausbaugewerbes
Verbesserung des Lernerfolgs durch Lernortverlagerung
Erfahrungen aus dem Pilotprojekt "WiP-Wochen"
Prestige des Handwerks unter Studierenden und Auszubildenden: eine Untersuchung im Rahmen des Projektes "Lehrerbildung und betriebliche Praxis"
Computerausstattung und -nutzung bei Auszubildenden im SHK-Handwerk
Mehr oder weniger?
Schüleraussagen zum Berufsschulunterricht
Ausbildung von Industriekaufleuten
Erfahrungen bei der Umsetzung neuer Ausbildungsordnungen in den Berufsschulen