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Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung
Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital-gestützt gestalten
Nagel, Lisa ; Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Freese, Christiane ; Rechenbach, Simone ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia
Lehr- und Lernmöglichkeiten in der ambulanten Pflege : Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Lehr- und Lernmöglichkeiten für Auszubildende und Studierende zur Pflegefachfrau, zum Pflegefachmann und zur Pflegefachperson am Lern- und Arbeitsort Häuslichkeit
Interconnectedness in all directions – experiences with network structures in supporting refugees in training
Vernetzung in alle Richtungen – Erfahrungen mit Netzwerkstrukturen bei der Begleitung von Geflüchteten in Ausbildung
Implementing AI in vocational education and training – needs and requirements of trainees and teaching staff
Evaluation der zentralen Servicestelle Berufsanerkennung
Evaluationsbericht
The SCHOOLPLATE Project – continuing training is an ongoing learning process
Interlinked orientation provision for vocational and academic training
The perspective of the participants
Development of a concept for competency-oriented, digitally aided and practical final examinations in nursing training
Examiner delegations and the new regulation permitting an examination to be conducted by two examiners – use and benefits of the system from the point of view of practice
An outline of the evaluation of new regulations in the area of examinations