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Handlungsorientierung als Leitgedanke transformativen Lernens

Sechs Impulse für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung

Born, Volker ; Hemkes, Barbara ; Kuhlmeier, Werner

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Digitale Lernräume in der überbetrieblichen Ausbildung gestalten – Kollaboratives Lernen fördern

Gohlke, Petra ; Jarosch, Jürgen

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Entwicklung kompetenzorientierter Ausbildungsordnungen

Erste Umsetzungserfahrungen mit der Hauptausschuss-Empfehlung 160 am Beispiel Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker/-in

Bretschneider, Markus ; Schreiber, Daniel

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Handlungs- und Kompetenzorientierung in der Meisterbildung

Konsequenzen für die didaktische Umsetzung

Rehbold, Rolf R. ; Hollmann, Christian

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Bundeseinheitliche IHK-Prüfungen am Beispiel der zentralen Aufgabenerstellung bei der AkA

Vogel, Wolfgang

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Umsetzung prozessorientierter Berufsausbildung in der Textilwirtschaft

Die Konzeptionen des konstruktivistischen Lernparadigmas und der handlungsorientierten Prüfungen im Kontext der industriellen Textilberufe; Heft-Nr. 130

Müller, Hans-Joachim

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Entwicklung prozessorientierter Prüfungsaufgaben

Müller, Hans-Joachim ; Reuter, Christiane

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Werkzeugkasten zur Erstellung von handlungsorientierten Prüfungsaufgaben

Brötz, Rainer ; Behling, Michael

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Lernen in der Arbeit

Rezension zu: Lernen im Prozess der Arbeit in Schule und Betrieb / Peter Dehnbostel, Hans-Jürgen Lindemann, Christoph Ludwig (Hrsg.)

Fogolin, Angela

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JobArt unterstützt die Verbreitung handlungsorientierter Berufsbildung in Europa

Wiese, Klaus

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