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Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis : eine bundesweite Online-Befragung

Hahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, Ulrike

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Kooperationsverträge in der beruflichen Pflegeausbildung

Fachworkshop-Empfehlungen zur Umsetzung in der Praxis

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Demokratiekompetenz als berufliche Handlungskompetenz

Hantke, Harald ; Wittau, Franziska ; Zurstrassen, Bettina

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Demokratiebildung – Was kann die Berufsausbildung beitragen?

Busse, Robin ; Brodsky, Alexander ; Krebs, Philine

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BWP 4/2024

Demokratiebildung

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Teilzeitausbildung zur Pflegefachperson

Informationen und Gestaltungshinweise für Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen

Grunau, Janika ; Sachse, Lena ; Bartsch, Lea

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BWP 1/2024

Künstliche Intelligenz

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Green Skills im ÖPNV

Neue Fortbildungen für die Verkehrswende

Robels, Britta ; Kirsten, Katja

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Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis

Pfeiffer, Iris; Weber, Heiko

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Ausbilden und Lernen am dritten Lernort

Rezension zu: Ausbilden und Lernen am dritten Lernort. Situationsorientierte Didaktik für Ausbildende. Meier, Thomas; Jöhr, Michael; Kammermann, Marlise. hep Verlag AG, Bern 2022

Köhlmann-Eckel, Christiane

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