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Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis : eine bundesweite Online-Befragung
Hahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, Ulrike
Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Praxis
Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Praxis
Erweiterte Lernortkooperation im Branchen-Campus als Motor für die Digitalisierung
Erfahrungen aus dem BMBF-Programm JOBSTARTER plus
"Lernortkooperation findet in den Köpfen der Lernenden statt"
Interview mit Prof. Dr. Matthias Rohs zum Wandel von Lernorten und deren Gestaltung
Wissenschafts-Politik-Praxis-Dialog zur Umsetzung einer politischen Leitidee
Erfahrungen aus den Modellversuchen zur "Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung 2015–2019"
Melzig, Christian ; Hemkes, Barbara ; Fernández Caruncho, Verónica
Akademische und berufliche Bildung zusammen denken
Rezension zu: Akademische und berufliche Bildung zusammen denken. Von der Theorie zur Praxis einer Offenen Hochschule. Michael Kriegel, Johanna Lojewski, Miriam Schäfer, Tim Hagemann (Hrsg.). Waxmann, Münster/New York 2017.
Systems Engineering – Dual studieren im Teilzeitmodell mit digitaler Unterstützung
Holzmechaniker/Holzmechanikerin
Umsetzungshilfe für die Ausbildungspraxis
Gestaltungsorientierte Forschung - Basis für soziale Innovationen
Erprobte Ansätze im Zusammenwirken von Wissenschaft und Praxis